L'idée de discipline et de punition peut sembler similaire, même s'il existe des différences entre les deux mots. Une grande partie du comportement humain dans les sociétés modernes résulte de la discipline et des sanctions. Si vous ne me croyez pas, imaginez une section brute ou un feu rouge où les gens peuvent se déplacer dans n'importe quelle direction sans craindre d'être punis. En peu de temps, tous les véhicules essaieront d'aller où les conducteurs le souhaitent, ce qui provoquera un chaos total et même des accidents entraînant la destruction de personnes et de biens. Même dans une salle de classe, les enfants sont disciplinés tant que leur enseignant est présent et vous verrez bientôt une classe indisciplinée après que l'enseignant a quitté la classe. Si vous ne punissez pas votre chien qui aboie contre vos amis, il n’apprendra jamais à se comporter. Et si vous ne faites pas preuve de discipline et ne jetez pas de vêtements, votre pièce deviendra bientôt ingérable pour vous. Il est donc clair que discipline et punition sont des termes étroitement liés mais non interchangeables. Cet article tente de mettre en évidence les différences entre discipline et punition pour en faire un usage correct dans des situations réelles..
Que ce soit pour un chien, un enfant ou un adulte, la punition est utilisée comme un outil pour enseigner la discipline. Cependant, il peut y avoir un renforcement positif ou l'absence de celui-ci qui peut être utilisé pour enseigner la discipline, et il n'est pas nécessaire de recourir à la punition tout le temps pour donner une leçon importante. Vous pouvez donner à votre chiot sa nourriture préférée quand il commence à s'entraîner à la propreté, quand il urine à l'endroit désigné, mais vous pouvez refuser ce prix s'il urine à un endroit inapproprié. Bientôt, il réalisera son erreur et suivra le bon comportement. La discipline enseigne la maîtrise de soi aux enfants et leur permet également d'acquérir des aptitudes correspondant à leur groupe d'âge et à leur niveau mental. Cependant, punir ne signifie que blesser l'enfant pour lui faire apprendre la peur de la punition. Dans le cas de la discipline, un adulte contrôle les actions d’un autre adulte ou d’enfants à travers les besoins; les souhaits et les capacités des autres sont respectés. La discipline fait que les gens se sentent bien avec eux alors qu'ils apprennent à se contrôler et à acquérir de nouvelles compétences par eux-mêmes. Bien que le motif de la punition soit aussi de faire apprendre ou de désapprendre aux autres, la punition ne fonctionne que si les élèves ou les enfants ont peur..
La punition signifie l’utilisation de la force, principalement physique, voire de la réprimande ou de la réprimande pour désapprouver les actions d’un individu dans l’espoir qu’il s’abstienne de son acte par peur des sanctions. Dans toute société, des règles et des règlements sont établis pour que les gens les observent, et il y a de l'ordre tout le temps. Pour que les gens respectent les lois, il existe des dispositions prévoyant des sanctions pécuniaires et financières. Celles-ci visent à dissuader les individus d'adopter des comportements contraires aux normes et donc inacceptables pour la société. En dépit de ces punitions, il y a eu et il y aura toujours des gens qui bafouent ces normes, ce qui montre clairement que la punition n'est pas la solution à elle seule quand on veut que les autres se comportent de manière particulière. Des encouragements et même des récompenses sont parfois nécessaires pour permettre à une personne d'apprendre. Lorsqu'un enseignant tapote le dos d'un enfant devant la classe, il est évidemment ravi d'être applaudi devant d'autres élèves et tente de faire ce qui lui plaît. Lorsque les parents sont absents pendant une longue période de la maison et que les enfants se sont comportés admirablement en leur absence, ils doivent récompenser les enfants pour leur bon comportement..
• La punition fait partie du processus appelé discipline. Il est utilisé comme outil pour enseigner la discipline.
• La punition ne dit qu'aux autres ce qui est mauvais et devrait être évité.
• Le renforcement positif est un autre élément de la discipline qui encourage les gens à adopter des comportements acceptables..
• Parfois, la punition est la seule forme de dissuasion.
Courtoisie d'image:
1. "Skamvrån av Carl Larsson 1894" de Carl Larsson [Domaine Public], via Wikimedia Commons
2. ”Bundesarchiv Bild 183-R79742, Erziehungsmethode” de Bundesarchiv, Bild 183-R79742 [CC BY-SA 3.0], via Wikimedia Commons