La dyslexie et la dysgraphie sont deux troubles causés par les dommages aux centres supérieurs du cortex cérébral. Cependant, le différence clé entre dyslexie et dysgraphie est que la dyslexie est un trouble de la lecture alors que la dysgraphie est une incapacité d'écriture. La dyslexie est un trouble d’apprentissage caractérisé par une difficulté à lire malgré une intelligence normale. La dysgraphie est caractérisée par une écriture altérée avec un manque de cohérence. Les deux conditions peuvent se produire ensemble.
La dyslexie est un trouble d’apprentissage caractérisé par difficulté à lire malgré une intelligence normale. Dans la petite enfance, symptômes qui sont en corrélation avec le diagnostic de dyslexie comprennent l’apparition retardée de la parole, la désorientation droite-gauche, etc. La dyslexie et le trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (TDAH) sont généralement associés. Les enfants dyslexiques d'âge scolaire peuvent montrer des signes de difficulté à identifier ou à générer des mots qui riment, ou à compter le nombre de syllabes dans les mots. Les difficultés de nommer des objets sont également vus avec la dyslexie. Si le problème persiste jusqu'à l'âge adulte, il peut s'accompagner de difficultés de résumé, de mémorisation, de lecture ou d'apprentissage des langues étrangères. Les dyslexiques adultes ont tendance à lire plus lentement que les non-dyslexiques et ont de moins bons résultats aux tests d'orthographe. Ce trouble peut avoir un impact négatif significatif sur les performances éducatives. Une dyslexie soudaine peut survenir avec des lésions corticales cérébrales aiguës telles que les accidents vasculaires cérébraux..
La dysgraphie est caractérisée par écriture altérée avec manque de cohérence. le symptômes de la dysgraphie sont souvent mal diagnostiqués en l’attribuant au manque de motivation de l’élève. Pour diagnostiquer la dysgraphie, une personne doit avoir peu de symptômes.
Diagnostic de ce trouble nécessite une évaluation minutieuse et cela doit être différencié d’autres conditions telles que les pathologies structurelles cérébrales. La dysgraphie peut causer beaucoup de traumatismes émotionnels et peut nuire à l'estime de soi, nuire à l'efficacité personnelle, à l'anxiété et à la dépression. Un diagnostic précoce et une attention particulière par un neurologue pédiatre peuvent minimiser certains des problèmes.
Dyslexie: La dyslexie est un trouble de la lecture malgré une intelligence normale.
Dysgraphie: La dysgraphie est un trouble de l'écriture dû à un manque de cohérence..
Dyslexie: La dyslexie est causée par un problème dans la zone d'interconnexion du cortex cérébral nécessaire à la lecture. (Coordination de la vision, cordes vocales, mémoire existante.)
Dysgraphie: La dysgraphie est causée par un problème dans la zone d'interconnexion du cortex cérébral nécessaire à l'écriture. (Coordination de la vision, mémoire existante, muscles de la main)
Dyslexie: Les enfants dyslexiques sont moins perturbés et peuvent fonctionner au quotidien.
Dysgraphie: Les enfants dysgraphiques sont perturbés par le défaut et peuvent se retrouver anxieux et déprimés. Par conséquent, l’attention d’un pédopsychiatre peut être nécessaire.
Dyslexie: L'utilisation d'interventions dyslexiques avec des systèmes d'écriture alphabétique dans le but de sensibiliser davantage l'enfant aux correspondances entre les lettres et les sons et de les rapporter à la lecture peut être efficace.
Dysgraphie: Le traitement des troubles moteurs pour aider à contrôler les mouvements de l'écriture et l'utilisation de la thérapie éducative peuvent être efficaces.
Courtoisie d'image: "Dyslexie visuelle". (CC PAR 2.5) via Wikipédia «Dysgraphie» par Asturnut (conversation) - travail personnel. (CC BY-SA 3.0) via Wikipédia