L’andragogie et la pédagogie étant deux méthodes d’enseignement très populaires, il est utile de connaître la différence entre pédagogie et andragogie, en particulier pour ceux qui travaillent dans le domaine de l’éducation. L'andragogie est le sujet qui étudie les méthodologies d'apprentissage des adultes dans leur intégralité, alors que la pédagogie est la méthode d'enseignement traditionnelle, qui est une méthode permettant de décrire le mode d'apprentissage des enfants. Bien qu'il existe certaines similitudes entre l'apprentissage des adultes et des enfants, de nombreuses différences doivent également être soulignées pour ceux qui participent à de telles études. Par conséquent, cet article vous présente la différence entre pédagogie et andragogie.
Les pédagogues savent que les méthodes utilisées pour amener les adultes à apprendre, mais que certains concepts sont totalement différents des méthodes utilisées pour amener les enfants à apprendre. Cette compréhension a donné lieu à des méthodologies connues sous le nom d'andragogie et de pédagogie. Les stratégies centrées sur les adultes et visant à les aider à apprendre de manière plus efficace constituent le sujet de l'andragogie. Bien que le concept ait été mis en avant par l'éducateur allemand Alexander Kapp en 1833, il a été officiellement transformé en sujet d'apprentissage des adultes par Malcolm Knowles, des États-Unis.
Certaines hypothèses de base dans cette théorie forment la base de l'apprentissage des adultes. Par exemple, on suppose que les adultes sont plus intéressés par des concepts d'apprentissage pertinents pour leur travail et leur vie personnelle. Les adultes ont besoin de motivateurs internes plutôt que externes. Apprendre de nouveaux concepts nécessite une expérience qui inclut également des erreurs. Les adultes peuvent être plus responsables que les enfants dans le suivi de leur évaluation.
En résumé, comme le dit le dictionnaire Oxford, l'andragogie est «La méthode et la pratique d'enseignement des apprenants adultes; l'éducation des adultes. "
La pédagogie est basée sur l’étude du processus d’apprentissage chez les enfants et comprend des méthodologies et des stratégies utilisées pour éduquer les enfants. Il fait référence à la théorie pédagogique et aux enseignants non seulement pour apprendre leur sujet, mais aussi pour les méthodes nécessaires pour dispenser un enseignement dans leur sujet. La définition du dictionnaire anglais Oxford pour le mot pédagogie est la suivante:
"La méthode et la pratique de l'enseignement, en particulier en tant que matière académique ou concept théorique."
• L’andragogie est la méthode et la pratique d’enseignement des apprenants adultes.
Alors que les apprenants sont appelés participants à l'andragogie, ils sont qualifiés d'étudiants en pédagogie.
• Les instructeurs sont appelés animateurs ou formateurs en andragogie et instructeurs ou enseignants en pédagogie..
• La pédagogie dépend du style de l'instructeur tandis que l'andragogie est un style d'apprentissage indépendant.
• La pédagogie a des objectifs prédéterminés qui sont fixés tandis que les objectifs en andragogie sont flexibles.
• La pédagogie estime que les étudiants sont incapables de contribuer car ils sont inexpérimentés alors que l'andragogie croit que les apprenants sont capables de contribuer.
• Les méthodes de formation en pédagogie sont passives, telles que les conférences et les démonstrations. D'autre part, les méthodes de formation en andragogie sont actives, telles que des exercices et des jeux de rôle..
• Les apprenants influencent le timing et le rythme d’apprentissage en andragogie alors que l’instructeur contrôle ces facteurs en pédagogie.