S'agissant des termes pédagogiques, connaître la différence entre formation continue et formation à distance peut être utile. Le terme éducation permanente désigne une éducation qui donne des connaissances, des compétences ou une pratique supplémentaires dans des domaines plus pratiques liés aux environnements de travail des adultes. L'éducation à distance, par contre, signifie une éducation qui n'exige pas de présence physique dans une salle de classe particulière et qui s'adresse également principalement aux étudiants adultes. Il existe des cours de formation continue qui utilisent la formation à distance comme mode de diffusion de certaines parties du contenu du cours. Bien que la majorité des cours de formation continue couvrent les compétences et les connaissances nécessaires au développement professionnel des participants, ils ne sont pas entièrement dispensés sous forme de cours d'apprentissage à distance..
Le terme éducation permanente est largement utilisé aux États-Unis et au Canada. Au Royaume-Uni et en Irlande, on appelle cela Formation continue. Le groupe cible de ce mode d’apprentissage est constitué par les adultes ayant les qualifications requises, comme mentionné ci-dessus. Les cours de formation continue ne sont pas nécessairement des cursus ou sont toujours proposés par une université. Il peut même s'agir de cours / ateliers / séminaires de développement des compétences qui permettent d’être plus efficaces dans une certaine ligne de travail, par exemple, les compétences technologiques nécessaires dans un environnement de bureau. Ces cours peuvent souvent inclure le développement des compétences non techniques, la formation au leadership, ou peuvent même viser un ensemble spécifique de compétences telles que les compétences de secrétariat. Ainsi, l’une des caractéristiques clés de ce type est un apprentissage qui se situe dans un contexte aigu, qui est la plupart du temps lié au développement professionnel. La plupart des cours de formation continue exigent une présence physique dans un environnement particulier, du moins nécessairement pour certaines unités de cours..
Cela a été introduit par Sir Isaac Pitman dans les années 1840. L'éducation à distance n'exige pas la présence physique de l'apprenant dans un environnement particulier. Cela aussi s'adresse aux adultes, car ils sont autonomes et sont responsables de leur propre apprentissage par rapport aux jeunes apprenants. La plupart des cours de cette catégorie utilisent l'affichage et, plus largement, l'envoi de matériel aux participants. Avec l’implication croissante de la technologie dans l’éducation, les webinaires, les sessions Skype et les présentations vidéo enregistrées sont également devenus des canaux de diffusion du contenu du cours. Certains cours d’enseignement à distance nécessitent la présence du participant dans son environnement d’évaluation, à savoir les examens. Les cours à distance sont généralement constitués de connaissances théoriques sur une discipline donnée, par exemple la littérature anglaise, plutôt que sur le développement des compétences davantage axé sur l'activité..
Voir aussi: Différence entre l'apprentissage à distance et l'apprentissage en ligne
• Dans l’ensemble, ces deux modes d’apprentissage sont destinés aux apprenants adultes..
• Le terme formation continue désigne une formation qui donne des connaissances, des compétences ou une pratique supplémentaires dans des domaines plus pratiques liés aux environnements de travail des adultes..
• L’enseignement à distance, quant à lui, désigne un enseignement qui ne nécessite pas de présence physique dans une salle de classe particulière et qui vise également les étudiants adultes..
• Même si certains cours de formation continue utilisent des méthodes d'apprentissage à distance pour certaines unités du cours / programme, ils ne sont pas dispensés complètement dans le format d'apprentissage à distance. C’est parce que la majorité de la formation continue est axée sur les compétences et peut donc être basée sur des activités..
• Les cours à distance, au contraire, relèvent davantage de la théorie que des compétences pratiques. Avec l’implication croissante de la technologie, l’apprentissage à distance est devenu plus efficace qu’avant..
En conclusion, ce sont les contextes d’apprentissage orientés selon les professions et les compétences qui distinguent largement la formation continue de la formation à distance..