Connaissance et compréhension sont deux concepts différents entre lesquels plusieurs différences peuvent être identifiées. Essayons d’abord de comprendre ce que chaque terme désigne. La connaissance fait référence à l'information ou à la prise de conscience acquise par l'expérience ou l'éducation. Par ailleurs, la compréhension fait référence à la connaissance ou à la réalisation du sens voulu ou de la cause de quelque chose. Ceci peut également être défini comme une interprétation ou une vue d'une chose particulière. Cela souligne que la connaissance et la compréhension sont deux concepts différents. Laissez-nous comprendre cela à travers un exemple. La première chose qu’une enseignante veut savoir après avoir fini d’expliquer un concept est de savoir si ses élèves l’ont compris ou non. Cela illustre clairement l’importance de la compréhension. Si vous comprenez ce que j'écris dans cet article, cela viendra automatiquement compléter votre base de connaissances. La compréhension et la connaissance sont donc des concepts étroitement liés. Cependant, il y a des différences qui seront claires après la lecture de cet article.
Voyons d’abord le concept de connaissance. Ceci peut être défini comme l'information ou la sensibilisation acquise par l'expérience ou l'éducation. Cela dépasse les limites de la compréhension permettant à une personne de développer ses facultés. Par conséquent, on peut affirmer que la connaissance est supérieure à la compréhension. Nous faisons un usage occasionnel du mot connaissance dans une conversation quotidienne.
Par exemple, lorsque nous disons «Ceci est correct au meilleur de ma connaissance», cela signifie que, pour autant que la personne sache, les informations données sont exactes. Les faits tels que le moment choisi pour votre émission télévisée préférée, les noms des présidents américains du XXe siècle, les dix chansons les plus populaires de la semaine, le nombre de bus pris quotidiennement pour vous rendre au bureau, votre taille et votre poids, ainsi que l’ouverture et la fermeture de Le Dow Jones, aujourd’hui, peut être facilement classé dans vos connaissances, mais il est différent de la compréhension, car il n’est pas ouvert aux arguments..
Ce sont des faits qui ne peuvent pas être discutés et forment une base de connaissances qui vous aide dans votre vie. Cela met en évidence la nature de la connaissance.
Passons maintenant au terme de compréhension. Ceci peut être défini comme connaître ou réaliser le sens voulu ou la cause de quelque chose. Cela peut aussi être appelé l'interprétation ou la vue d'une chose particulière. Par exemple, nous lisons un poème et essayons de comprendre ce que le poète essaie de dire. Nous découvrons les significations cachées grâce à une compréhension profonde. Cela met en évidence que comprendre quelque chose se réfère à une interprétation.
Apprenons à mieux comprendre ce mot grâce à un autre exemple. Pourquoi Pluton a-t-il été privé de son statut de planète de notre système solaire, comment fonctionne un courant alternatif ou le principe de circulation des électrons dans un conducteur peut être catégorisé comme votre compréhension ouverte aux arguments ainsi qu'à la sonde ou au test.
Cela met en évidence le fait que, contrairement aux connaissances fondées sur des faits et pouvant être présentées comme des déclarations qui ne peuvent pas être remises en question, la compréhension nécessite des déclarations plus longues, leur explication et probablement des corrections lorsque l’on souligne une incohérence. Nous vérifions la compréhension d'une personne lorsque nous effectuons un test et non sa connaissance. Résumons maintenant la différence de la manière suivante.
Courtoisie d'image:
1. "Bibliothèque de ressources pédagogiques du San Diego City College" de Joe Crawford de Moorpark, Californie, États-Unis [CC BY 2.0], via Wikimedia Commons
2. «US Navy 061026-N-5271J-014 Jennifer Tonder (à droite), aide-enseignante dans une classe multi-âges de 3e et 4e années, discute des divers livres disponibles dans le cadre de la subvention Reading Is Fundamental (RIF) accordée à Sasebo Elementary School with ”de US Navy Photo par Jeff Johnstone, spécialiste de la communication de masse, 3e classe, via Wikimedia Commons