Comment enseigner la structure de phrase

Enseigner la structure des phrases est la première étape vers l'amélioration des compétences en écriture des élèves. Comme avec n'importe quel sujet, vous pouvez enseigner la structure des phrases en commençant par les éléments de base de la grammaire. Il est important que les élèves aient une connaissance de base des différentes parties d’une phrase et de leurs relations les uns avec les autres avant de se familiariser avec la structure des phrases. Une fois que vous avez enseigné ces concepts de base de la grammaire, vous pouvez commencer à enseigner la structure de phrases à l'aide d'activités et de jeux.. 

Enseigner les bases

Vous pouvez commencer la leçon en expliquant le fonctionnement des mots. Utilisez des activités amusantes pour montrer la relation entre les mots. Par exemple, vous pouvez demander aux élèves de jouer des phrases courtes.

Enseignez aux élèves des parties du discours - noms, verbes, adjectifs, adverbes, conjonctions, prépositions et interjections. Utilisez les exemples que vous avez utilisés plus tôt et demandez aux élèves d'identifier différentes parties du discours..

Ensuite, leur apprendre sur le sujet et le prédicat. Aidez-les à diviser la phrase en parties et à identifier les caractéristiques de chaque partie.

Enseigner différentes structures de phrases

Une fois que les élèves ont appris différents éléments d’une phrase, vous pouvez commencer à enseigner différentes structures de phrase. Vous pouvez utiliser les choses que les élèves savent déjà pour enseigner cela. Demandez aux élèves de noter quelques phrases simples. Ensuite, divisez-les en quelques groupes et demandez-leur d'identifier différentes parties du discours dans les phrases qu'ils ont écrites. Dites-leur de noter l'ordre des différentes parties du discours et de grouper les phrases en fonction.

Par exemple,

Il a mangé du riz. (nom + verbe + objet)

Ces fleurs sont belles. (nom + verbe + adjectif)

Ecrivez ces structures de phrase au tableau et expliquez.

Utiliser des jeux et des activités 

En outre, vous pouvez également utiliser différents jeux pour rendre la leçon plus claire et intéressante..

Terminer l'histoire

Demandez au premier élève de faire une phrase courte avec deux mots. Ensuite, le prochain étudiant peut ajouter un autre mot (adjectif, adverbe). Les élèves continuent d’ajouter des éléments à la phrase afin qu’elle reste significative. Vous pouvez aussi utiliser ce jeu pour enseigner des phrases composées et complexes. Par exemple,

1. Marie dort.
2. Marie dort profondément.
3. Mary dort profondément sur le canapé.
4. Mary dort profondément sur le canapé tous les après-midi.
5. Mary dort profondément sur le canapé tous les après-midi, mais hier elle ne pouvait pas dormir.
6. Mary dort profondément sur le canapé tous les après-midi, mais hier elle ne pouvait pas dormir car elle avait des visiteurs.

Organiser les phrases brouillées

Ecrivez des phrases brouillées au tableau et demandez-leur de terminer. Vous pouvez diviser la classe en deux et organiser un concours pour savoir qui organise les peines maximales dans le temps minimum..

le - dos - était - bébé - elle - couchée - sur

Le bébé était couché sur le dos.

 chanceux - était - jour - aujourd'hui - elle 

Aujourd'hui était son jour de chance.

Cartes de note

Ecrivez un nombre égal de noms, verbes et modificateurs sur les cartes. Donnez une carte à chaque élève. Laissez les étudiants se promener dans la classe et trouvez deux autres étudiants qui ont un verbe et un modificateur pour faire une phrase significative. 

Faire des phrases en utilisant des étudiants

Ecrire des mots différents dans les cartes. Donnez une carte à chaque élève. Demandez-leur de tenir les cartes devant eux. Lorsque vous lisez une phrase, les étudiants doivent rapidement déterminer leur position pour la prononcer. Essayez différentes phrases.

Ces jeux et activités rendront l'apprentissage plus amusant et aideront les élèves à mieux mémoriser la leçon.

Courtoisie d'image: 

“Salles de classe BMS” Par Jens Rötzsch - Jens Rötzsch (CC BY-SA 3.0) via Commons Wikimedia