Différence entre Aimer et Aimerait dans la grammaire anglaise

Différence clé - Comme vs voudrait dans la grammaire anglaise

Like et Would like sont deux types d’utilisation en anglais qui présentent certaines similitudes mais une différence plus grande entre eux. D'abord, concentrons-nous sur le mot comme. Ceci est principalement utilisé lorsque nous voulons exprimer l'idée que nous aimons faire quelque chose. Par exemple, j'aime lire, donne l'idée que l'orateur aime lire. Faites attention à la structure de la phrase. Le verbe qui suit le mot 'like' est sous la forme gérondif dans la plupart des situations. Cependant, il est nécessaire de souligner que cela peut aussi exprimer un désir. D'autre part, le mot «aimerais» est principalement utilisé lorsque le locuteur souhaite exprimer quelque chose dont il a besoin. Par exemple, j'aimerais parler au superviseur. Cela met en évidence un désir de l'individu. En prêtant attention à la structure des mots, vous remarquerez qu’elle est différente du mot "comme". Les mots "aimerais" sont suivis d'un infinitif. C'est la principale différence entre les deux mots. A travers cet article, examinons cette différence à travers des exemples.

Qu'es-ce qui ressemble à'?

Le mot 'J'aime' exprime un besoin ou quelque chose dont jouit l'individu. Lorsque "comme" est suivi d'un verbe, il faut le prendre comme "jouir" comme dans les phrases "je comme en chantant' et 'je comme jouer au cricket sur la plage'. Dans chaque phrase, il souligne l’idée que le locuteur aime les activités de chant et de cricket.

Il est intéressant de noter que, parfois, le mot "like" est également utilisé pour transmettre le sens du "besoin" comme dans les phrases:

1. Vous pouvez lire le livre quand vous comme.
2. Si vous comme aller maintenant, vous pouvez.

Dans les deux phrases données ci-dessus, vous pouvez voir que «comme» est utilisé dans un sens qui traduit l'idée de «vouloir».

"Lorsque vous prêtez attention à la structure de la phrase, le mot" comme "est normalement suivi du mot" générique "lorsqu'il suggère le sens de" jouir "comme dans les phrases:

1. je comme écrire des poèmes.
2. Elle aime parler à voix haute.

Dans la première phrase, vous avez l'idée de "J'aime écrire des poèmes" et dans la deuxième phrase, vous avez l'idée de "Elle aime parler à voix haute".

J'aime chanter

Qu'est-ce que 'aimerais'?

'Serait utilisé dans le sens de' vouloir ' comme dans les phrases:

1. je voudrais aller à la plage si le temps le permet.
2. Voudriez vous manger quelque chose?

Dans les deux phrases ci-dessus, "aimerais" est utilisé dans le sens de "vouloir". Vous remarquerez également que "voudrais" est suivi de l'infinitif "à".

Lorsque vous parlez de choses que vous souhaiteriez avoir faites, vous pouvez utiliser "aimerait" comme dans la phrase "je voudrais avoir visité la bibliothèque au moins une fois.'Dans cette phrase, vous auriez aimé visiter la bibliothèque au moins une fois.

Lorsqu'ils utilisent les mots "J'aime" et "aimeraient", il convient de prêter attention à l'idée principale qu'ils souhaitent exprimer. Il est basé sur cette idée que le mot correct doit être choisi car ils sont différents les uns des autres. Cette différence peut être résumée comme suit.

Vous voulez manger quelque chose?

Quelle est la différence entre aimer et aimer?

Définitions de comme et aimerait:

Comme: Le mot 'J'aime' exprime un besoin ou quelque chose dont jouit l'individu.

Voudrais: Serait utilisé dans le sens de 'vouloir'.

Caractéristiques de j'aime et aimerais:

Usage:

Comme: Comme est utilisé quand on parle d'une activité que l'individu aime ou bien pour les désirs.

Voudrais: Aimerait est principalement utilisé pour les désirs.

Structure:

Comme: Like est suivi d'un gérondif lorsque l'on parle d'activités d'intérêt.

Voudrais: Aimerait être suivi d'un infinitif.

Courtoisie d'image:

1. David Choi Chant Par Gaufres (Travail personnel) [CC BY-SA 3.0], via Wikimedia Commons

2. La nourriture est assise sur une table lors d'une réception organisée par la US Coast Guard Foundation à Alameda, Californie, le 24 avril 2013. 130424-G-VG516-027 Par maître de 2e classe Annie R.B. Elis [domaine public], via Wikimedia Commons