Différence entre le TDA et le TDAH

Différence principale - TDA vs TDAH

Le trouble déficitaire de l'attention et le déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) sont deux troubles du développement d'origine neurobiologique qui touchent la partie du cerveau responsable du maintien de l'attention, du comportement, des interactions sociales et des activités quotidiennes des enfants. Étant deux des troubles de l’enfance les plus fréquents (3 à 5%), ces deux termes sont souvent utilisés de manière interchangeable car la ligne de démarcation est très mince. La principale différence entre le TDA et le TDAH est que Le TDA n'est pas caractérisé par l'hyperactivité, contrairement au TDAH. 

Dans cet article, nous allons discuter,

1. Qu'est-ce que ADD? - Définition, causes, caractéristiques caractéristiques, diagnostic, traitement et suivi 

2. Qu'est-ce que le TDAH? - Définition, signes et symptômes, diagnostic, traitement et suivi 

3. Quelle est la différence entre le TDA et le TDAH?

Qu'est-ce que ADD

Le terme ADD n'est en fait pas utilisé de nos jours car il a été identifié comme un sous-type de TDAH; on l'appelle maintenant 'TDAH, type essentiellement inattentif'.

L’étiologie principale du TDA semble être un déséquilibre des neurotransmetteurs cérébraux impliqués dans la régulation du comportement général de l’être humain..

Les principales caractéristiques de ce type incluent l'inattention et l'impulsivité, et cette condition n'indique aucune hyperactivité, comme dans le TDAH..

En fait, ces enfants se révèlent souvent timides, réservés et calmes, assis dans un coin de la classe, passant du temps dans leur propre monde de rêve pendant que l’enseignant enseigne quelque chose. Ils ont une capacité d'attention courte et une nature facilement distrayante. De plus, leur incapacité à maintenir l'attention, processus étape par étape incluant la focalisation, le choix, le maintien et la résistance à d'autres choses, peut être mal comprise comme une sorte de gaieté, mais il est important d'identifier ces signes avant que la situation ne s'aggrave.

Ces enfants ont généralement tendance à faire les choses rapidement car il est difficile d’attendre ou de retarder la gratification. Cette impulsivité les rendra pour la plupart si ludiques; ils parleront également à leur tour, interrompront les autres et adopteront des comportements à risque.

Par exemple, ils vont soudainement descendre du véhicule et traverser la route en un instant, avant même que les gardiens ne s'en rendent compte. Ils ont tendance à laisser échapper des réponses avant la fin des questions et à interrompre les conversations des autres, car leurs pensées ne contrôlent pas leurs actions..

En ce qui concerne les autres caractéristiques de ces enfants, ils pourraient présenter une faible tolérance à la frustration, des crises de colère, de la fourberie, de la manipulation, de la difficulté à respecter les règles, de la désorganisation, du manque d'estime de soi, de l'isolement, des problèmes académiques et une application insuffisante en fonction de la situation. âge et stade de développement.

Cette condition est souvent notée par les enseignants qui passent la plupart du temps avec l’enfant et les parents pourront le confirmer en consultant un psychiatre..

Le traitement du TDA devrait commencer à la maison avec une alimentation équilibrée, des exercices réguliers, une attention appropriée et des soins à donner à l'enfant. Les activités physiques et les nutriments qui sont connus pour augmenter très rapidement les niveaux de dopamine et de sérotonine dans le cerveau entraînent une amélioration du maintien médiocre de la durée d'attention et de la concentration.

De plus, la thérapie cognitivo-comportementale, les techniques d’éducation impliquant les enseignants et les familles et l’acquisition d’habiletés sociales aideront à faire en sorte que l’enfant agisse de manière moins paniquée..

Qu'est-ce que le TDAH?

C’est un ensemble de signes et de symptômes, notamment une difficulté d’attention, une distraction facile, des changements rapides de pensées, la procrastination, la désorganisation, l’oubli, des mouvements excessifs, des paroles excessives, l’impatience, une interruption et des difficultés à accomplir les tâches.

Le TDAH comprend 3 sous-types appelés TDAH inattentif, TDAH hyperactif-impulsif et la forme combinée qui inclut les deux autres types. Parmi ceux-ci, le TDAH inattentif est ce qui s'appelait auparavant ADD; il ne se caractérise pas par l'hyperactivité. Comme son nom l'indique, la seconde forme présente à la fois une nature hyperactive et impulsive, tandis que la forme combinée présente les trois caractéristiques suivantes: hyperactivité, impulsivité et nature inattentive (focalisation trouble)..

Il est vraiment important de recevoir les traitements le plus tôt possible car des signes persistants peuvent conduire à l'isolement social, à des problèmes de communication et à de faibles compétences scolaires et professionnelles. Le TDAH observé chez l’adulte commence habituellement dès l’enfance, mais il est diagnostiqué plus tard dans la vie.. 

Semblable à la gestion du TDA, le TDAH devrait également être traité par une thérapie cognitivo-comportementale comprenant des techniques de modification du comportement, la définition d'objectifs, la mise en pratique de règles strictes au coucher, des récompenses et des cadeaux pour apprécier leur amélioration, la définition de règles et la recherche constante d'éloges. s'habituer à une consistance.

Différence entre le TDA et le TDAH

Le TDA et le TDAH sont tous deux des troubles neurobiologiques du développement qui affectent la partie du cerveau qui régule l’attention, le comportement et la concentration..

AJOUTER:

Même si le terme ADD a été utilisé jusqu'en 1994, il n'est plus utilisé; il a été identifié comme un sous-type de TDAH, appelé type inattentif. Contrairement à la condition du TDAH, le TDA n'est pas caractérisé par l'hyperactivité.

Traitement: 

Les deux conditions sont traitées de manière similaire à l'aide d'une thérapie cognitivo-comportementale.

Image courtoisie: www.amenclinics.com (CC BY-SA 2.0)