Différence entre le TDAH et le syndrome d'Asperger
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Maturation du cerveau, telle que reflétée dans l'âge auquel une zone du cortex atteint son épaisseur maximale, dans le TDAH (ci-dessus) et le développement normal (ci-dessous). Les zones claires sont plus fines et les zones sombres plus épaisses. Le bleu clair de la séquence ADHD correspond à la même épaisseur que le violet clair de la séquence de développement normale. Les zones les plus sombres de la partie inférieure du cerveau, qui ne sont pas associées au TDAH, avaient déjà atteint leur sommet d’épaisseur au début de l’étude ou, pour des raisons statistiques, ne permettaient pas de définir un âge correspondant à l’épaisseur maximale du cortex. Film des mêmes données ci-dessous. Source: Direction de la psychiatrie infantile du NIMH
TDAH vs syndrome d'Asperger
introduction
Le TDAH ou trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention est l'un des troubles neuro-comportementaux les plus fréquents chez l'enfant et touche environ 5 à 10% des enfants. Le syndrome d'Asperger est également connu sous le nom de syndrome d'Asperger et est maintenant classé comme trouble du spectre de l'autisme..
Différences de causes
Il n’existe pas de cause exacte pour le moment où le TDAH est observé chez les enfants. Le syndrome d'Asperger est plus souvent dû à des causes génétiques et il existe un manque d'interaction sociale ainsi que des problèmes de communication non verbale..
Différence dans les symptômes
Le TDAH se présente chez les enfants comme une agitation extrême et un comportement hyperactif involontaire et sans but. Les enfants atteints de TDAH ont tendance à se déplacer constamment d'un endroit à un autre et ont beaucoup de difficulté à se concentrer sur le fait de jouer avec un jouet ou de rester assis pendant un certain temps pendant leurs études. Il y a une très courte période d'attention notée chez ces enfants en raison de laquelle ils semblent perdre très rapidement leur intérêt pour les activités. Ils doivent être occupés à plusieurs jeux et activités les uns après les autres en permanence.
Le syndrome d'Asperger présente un contraste frappant avec le TDAH. Les enfants jouent mono, c’est-à-dire jouent pendant des heures avec un seul jouet et ont un comportement répétitif. Un enfant Asperger peut être physiquement maladroit et ne développera pas beaucoup d'amis car il lui manque l'instinct social typique. Ils ne peuvent pas facilement former et participer à des relations normales de donner et de prendre. Ils ne peuvent pas montrer des expressions en tant que leurs pairs et ne réciproquement pas socialement à leurs proches.
Les enfants atteints de TDAH seront toujours exigeants et désirent une activité constante tandis que les enfants Asperger préfèrent rester silencieux et absorbés par un objet / jouet pendant des heures ensemble..
Les patients atteints du syndrome d'Asperger ne rompront pas une routine alors que les patients atteints de TDAH n'auront jamais de routine car ils ne peuvent pas suivre le même ensemble d'activités encore et encore.
Les patients atteints du syndrome d'Asperger ont tendance à être très concentrés et attentifs. Beaucoup d'entre eux afficheront un mutisme sélectif et ne parleront pas du tout à des personnes spécifiques. Les intérêts restreints sont une caractéristique du syndrome d'Asperger alors que des intérêts variés et un comportement inattentif sont une caractéristique du TDAH.
Différence de diagnostic
Le diagnostic de TDAH est posé lorsqu'il existe une inattention persistante pendant 6 mois, accompagnée de symptômes d'inactivité, d'inattention et d'agitation. TDAH n'a pas de tests physiques à diagnostiquer mais l'observation du comportement est très typique et le diagnostic est facile. Le diagnostic du syndrome d'Asperger est généralement posé entre les groupes d'âge 4 et 11 ans à l'aide de l'échelle de diagnostic du syndrome d'Asperger. Les parents peuvent diagnostiquer la mauvaise conduite dès l'âge de 30 mois en raison de l'aversion manifeste pour l'interaction sociale..
Résumé: Le TDAH et le syndrome d'Asperger sont tous deux des troubles du comportement et les parents doivent être très attentifs aux symptômes. Le TDAH peut être résolu si l'enfant est élevé avec beaucoup de soin et une attention particulière, mais le syndrome d'Asperger est impossible à guérir car sa cause exacte est inconnue. L'hyperactivité du TDAH peut être contrôlée avec des sédatifs légers, mais il est impossible de remédier à l'aversion sociale d'Asperger avec des médicaments. La thérapie comportementale et la thérapie de groupe peuvent les aider à devenir assez autonomes.
