Schéma de rimes se réfère au modèle de rime à la fin de chaque ligne d'un poème. Il fait référence au modèle des mots qui riment. Les poètes utilisent différents schémas de rimes dans leurs poèmes. Un schéma de rimes a la capacité de contrôler la vitesse et la fluidité du poème. Cela aide aussi le poète à communiquer son idée de manière très efficace.
Le schéma de la rime est souvent identifié en utilisant des lettres pour indiquer les lignes qui riment. Par exemple, observez comment le schéma de rimes de la comptine suivante a été identifié par des lettres.
Scintiller, scintiller, petite étoile, (a)
Comment je me demande ce que vous êtes. (UNE)
Au-dessus du monde si haut, (B)
Comme un diamant dans le ciel. (B)
Il existe différents types de schémas de rimes. Ci-dessous quelques-uns des schémas de rimes populaires que l'on peut noter dans de nombreux poèmes.
Monorhyme: La même rime est répétée dans chaque ligne. Ainsi, le schéma de rimes est AAAA…
Rime alternée: Ceci est également connu comme schéma de rimes ABAB. La comptine se répète dans chaque ligne.
Distique: Contient des strophes à deux lignes avec la même rime. Le schéma de rimes est AA, BB, CC, etc..
Triolet: Contient des strophes à trois lignes avec la même rime. Le schéma de rimes est AAA, BBB, CCC, etc..
Rimes fermées: Cela a le schéma de la rime de ABBA.
Le schéma de la rime peut être couramment observé dans de nombreuses comptines. Par exemple,
Humpty Dumpty était assis sur un mur, (A) Humpty Dumpty a fait une grande chute; (A) Tous les chevaux du roi et tous les hommes du roi (B) Ne pourrait pas rassembler Humpty à nouveau. (B)Le destin m'a engagé une fois pour jouer le rôle d'un méchant. (UNE)
Je l'ai mal fait, gaspillant du sang précieux; (B)
Maintenant, quand l'appel est donné au bien (B)
C'est ce fripon qui répond dans mon coeur. (UNE)
- «Entre les actes» par Stanley Kunitz
Deux routes ont divergé dans un bois jaune, (A)
Et désolé je ne pouvais pas voyager à la fois (B)
Et soyez un voyageur, longtemps je me tenais (A)
Et baissé les yeux aussi loin que possible (A)
Vers où il s'est plié dans le sous-bois; (B)
Puis prit l'autre, tout aussi juste (C)
Et ayant peut-être la meilleure prétention, (D)
Parce que c'était de l'herbe et voulait porter; (C)
Bien que pour le passage là-bas (C)
Les avait vraiment portées à peu près de la même manière, (D)
-“La route non empruntée” par Robert Frost
Car tu aurais honte de nier que tu portes de l'amour à qui que ce soit (A)
Qui pour vous êtes si peu prévoyant. (B)
Accorde, si tu le veux, tu es aimé de beaucoup, (A)
Mais ce que tu n'aimes pas est le plus évident; (B)
Car tu es tellement possédé de haine meurtrière (C)
Tu ne tiens pas à gagner à conspirer. (RÉ)
À la recherche de ce beau toit pour le ruiner (C)
Lequel à réparer devrait être ton désir principal. (RÉ)
O change ta pensée, que je puisse changer d'avis! (E)
La haine sera-t-elle plus logée que l'amour doux? (F)
Sois, comme ta présence, gracieuse et gentille (E)
Ou pour vous-même au moins bienveillant prouver: (F)
Fais-toi un autre moi, pour l'amour de moi, (G)
Cette beauté peut encore vivre en toi ou en toi. (G)
- «Sonnet 10» William Shakespeare
Alors que je me rapprochais de la fin de tout désir, (A)
J'ai porté l'ardeur de mon désir à une hauteur finale, (B)
Juste comme je devrais. Ma vision devenant pure, (A)
Entré de plus en plus dans le faisceau de cette haute lumière (B)
Cela brille sur sa propre vérité. A partir de là, ma vision (C)
Est devenu trop grand pour la parole, ce qui manque à la vue… (B)
- "Divine Comédie" de Dante Alighiei
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