Différence entre la psychologie de l'éducation et la psychologie scolaire

Psychologie de l'éducation vs psychologie scolaire

La psychologie scolaire et pédagogique, si vous y réfléchissez bien, ne semble pas avoir de différence. Puisque l'école et l'éducation sont deux mots synonymes, nous ne pouvons pas nous empêcher de penser à ce qui différencie les deux sous-types de la psychologie..

La psychologie est l'étude du comportement. La psychologie scolaire et la psychologie de l'éducation sont deux domaines relevant de la psychologie. Alors, quelles sont les différences? La psychologie de l'éducation traite de la psychologie de l'éducation des êtres humains, de la façon dont l'enseignement et les matériels pédagogiques affectent les humains, de l'évaluation des méthodes d'enseignement et de ces matériels d'enseignement, ainsi que de l'efficacité de l'organisation scolaire. La psychologie scolaire, quant à elle, traite du traitement des dilemmes d'apprentissage chez les enfants et les adolescents. Ils sont également responsables dans le diagnostic de telles conditions présentes dans eux.

L'histoire de la psychologie de l'éducation remonte à mille ans lorsque les philosophes de l'éducation ont commencé à critiquer la méthode d'enseignement, entre autres. Ces philosophes sont Comenius, Vives, Quintilian et Democritus, alors que la psychologie scolaire a débuté aux XVIIe et XXIe siècles. Leur curiosité pour l'étude des problèmes d'apprentissage et d'apprentissage chez les enfants a conduit à ce type de psychologie. Les personnalités importantes derrière la psychologie scolaire sont: Lightner Witmer, Granville Stanley Hall et Arnold Gesell..

En psychologie de l'éducation, des méthodes de recherche sont utilisées pour corréler les résultats et résoudre des problèmes. Ils ont utilisé des méthodes quantitatives ou qualitatives. Dans les méthodes quantitatives, les calculs et les nombres sont généralement utilisés dans les données collectées. Dans la méthode qualitative, il s'agit davantage d'utiliser des mots en décrivant «ceux-ci» et «ceux-là». En psychologie scolaire, ils appliquent généralement les principes de la psychologie éducative et clinique pour s'acquitter de leurs tâches et responsabilités..

Pour devenir psychologue de l'éducation (avec un revenu moyen de 58 000 USD), il faut passer un diplôme en psychologie de l'éducation. En revanche, pour devenir psychologue scolaire (avec un revenu moyen de 58 000 USD pour un contrat de 6 mois), il est possible d’obtenir un baccalauréat en psychologie, puis une maîtrise et un doctorat. Bien que tous les psychologues scolaires ne travaillent pas dans les écoles, certains travaillent dans des universités, des cliniques, des centres médico-légaux, des hôpitaux, etc., tandis que d'autres travaillent comme entrepreneurs indépendants..

Résumé:

1.La psychologie de l'éducation traite principalement des méthodes d'enseignement, du matériel pédagogique, de ses effets sur les enfants et les adolescents, et de leur évaluation, tandis que la psychologie scolaire implique le diagnostic et le traitement de certains problèmes de comportement, de développement et d'apprentissage de l'enfance..

2.La psychologie de l'éducation remonte à mille ans, alors que la psychologie scolaire a émergé aux 17e et 21e siècles..

3.Pour devenir psychologue de l'éducation, il faut être titulaire d'un diplôme en psychologie de l'éducation, tandis qu'un psychologue scolaire doit être titulaire d'un diplôme en psychologie et avoir effectué la formation et le stage requis..