Différence entre IEP et 504

IEP vs 504

Les personnes handicapées ont des besoins particuliers et, comme les personnes normales, elles ont également besoin d’éducation. Il est parfois difficile pour eux de fréquenter une école normale, car ils ont des besoins particuliers. Pour cette raison, les gouvernements ont formulé des programmes pour les aider à acquérir une éducation dans un cadre normal..

Le plan éducatif individualisé (IEP) est un programme gouvernemental conçu pour répondre aux besoins éducatifs des enfants handicapés. Il vise à donner aux élèves handicapés du primaire et du secondaire la possibilité de fréquenter une école normale et d’être assistés uniquement lorsque le besoin s’en fait sentir..

Il est spécialement conçu pour ceux qui ont besoin d’une instruction spécialisée et est régi par la Loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA). Tous les élèves handicapés qui remplissent les conditions requises pour l'éducation spéciale doivent avoir un plan IEP, et le gouvernement exige que toutes les écoles publiques le fassent..

Le PEI doit inclure une trace écrite du niveau et des objectifs académiques de l'étudiant; ses progrès mesurés qui devraient être rapportés aux parents; tous les services rendus à l'élève en précisant leur nature; comment, où et quand ils sont fournis; et le soutien apporté au personnel de l'école.

Il doit également y avoir une liste du temps que l'élève passe dans les classes ordinaires et du temps qu'il passe dans les classes d'éducation spéciale. Lors des tests d’évaluation effectués par l’État et le district, l’étudiant devrait bénéficier de logements appropriés.

À la fin de la 12e année, l'élève obtient un diplôme IEP ou un diplôme d'études secondaires s'il remplit les conditions pour en obtenir un. À 16 ans, il devrait recevoir tout ce dont il a besoin pour faire des études postsecondaires..

D'autre part, le Plan 504 est également un programme gouvernemental qui stipule que les personnes handicapées ne doivent pas être exclues de la participation à des programmes et activités financés par le gouvernement fédéral, tels que l'enseignement primaire, secondaire et postsecondaire..

Il est destiné aux étudiants qui peuvent avoir un handicap mais ne nécessitent pas d'éducation spéciale. Il indique spécifiquement les aménagements qui devraient leur être étendus, tels que les rampes pour fauteuil roulant, les instructions à la maison, le magnétophone pour prendre des notes, etc..

Il est généralement utilisé par la majorité des étudiants handicapés. ceux qui n'ont besoin que de mesures d'adaptation particulières pour les aider à se déplacer librement et à interagir avec d'autres étudiants plutôt que d'avoir réellement besoin d'instructions spéciales, auquel cas ils doivent se prévaloir du PIE.

Résumé:

1. «IEP» désigne le plan d'éducation individualisé alors que «504» fait référence à la section 504 de la loi sur la réhabilitation et à la loi américaine sur les personnes handicapées.
2. Le PEI et le 504 sont des programmes gouvernementaux visant à aider les étudiants handicapés; 504 est soucieux de fournir aux étudiants handicapés les aménagements adéquats pour les aider à se déplacer librement à l'école, tandis que le PEI s'inquiète de donner des instructions spéciales aux étudiants handicapés..
3. L’IEP est régi par la Loi sur l’éducation des personnes handicapées (IDEA), tandis que le 504 n’est pas.
4. Le code 504 stipule qu'aucune personne handicapée ne devrait être empêchée de participer à des programmes et activités financés par le gouvernement fédéral tels que l'éducation, tandis que le PEI veille à ce que les exigences scolaires des étudiants handicapés soient satisfaites.