La recherche est l'étude minutieuse d'un domaine ou d'un problème donné afin de découvrir de nouveaux faits ou principes. La recherche-action et l'étude de cas sont deux types de recherche principalement utilisés dans le domaine des sciences sociales et humaines. le différence principale entre recherche-action et étude de cas est leur but; une étude-recherche vise à résoudre un problème immédiat, tandis qu'une étude de cas vise à fournir une analyse approfondie d'une situation ou d'un cas sur une longue période.
1. Qu'est-ce que la recherche-action??
- Définition, caractéristiques, but, processus
2. Qu'est-ce qu'une étude de cas??
- Définition, caractéristiques, but, processus
3. Quelle est la différence entre recherche active et étude de cas??
La recherche-action est un type d'étude de recherche initiée pour résoudre un problème immédiat. Cela peut impliquer une variété de méthodes de recherche analytiques, d'investigation et d'évaluation conçues pour diagnostiquer et résoudre des problèmes. Il a été défini comme «un processus d'enquête discipliné mené par et pour ceux qui prennent les mesures. La recherche d'action est principalement motivée par le fait d'aider «l'acteur» à améliorer et / ou à peaufiner ses actions »(Sagor, 2000). Ce type de recherche est généralement utilisé dans le domaine de l'éducation. Les études de recherche-action sont généralement dirigées par des éducateurs, qui jouent également le rôle de participants.
Ici, un chercheur individuel ou un groupe de chercheurs identifie un problème, en examine les causes et tente de trouver une solution. Le processus de recherche-action est le suivant.
Le processus ci-dessus continuera à se répéter. La recherche-action est aussi connue sous le nom de cycle d'enquête ou cycle d'action car il suit un processus spécifique qui se répète au fil du temps.
Une étude de cas est fondamentalement un examen approfondi d'un événement, d'une situation ou d'un individu particulier. C'est un type de recherche conçu pour explorer et comprendre des problèmes complexes; Cependant, il ne s'agit que d'une analyse contextuelle détaillée d'un nombre limité d'événements ou de situations. Elle a été définie comme «une enquête empirique qui étudie un phénomène contemporain dans son contexte réel; quand les frontières entre phénomène et contexte ne sont pas clairement évidentes; et dans lesquels de multiples sources de preuves sont utilisées. "(Yin, 1984)
Les études de cas sont utilisées dans une variété de domaines, mais des domaines tels que la sociologie et l'éducation semblent les utiliser le plus. Ils peuvent être utilisés pour sonder des problèmes communautaires tels que l'analphabétisme, le chômage, la pauvreté et la toxicomanie..
Les études de cas impliquent des données à la fois quantitatives et qualitatives et permettent aux chercheurs de voir au-delà des résultats statistiques et de comprendre les conditions humaines. En outre, les études de cas peuvent être classées en trois catégories, appelées études de cas exploratoires, descriptives et explicatives..
Cependant, les études de cas sont également critiquées car l’étude d’un nombre limité d’événements ou de cas ne permet pas d’établir facilement la généralité ou la fiabilité des résultats. Le déroulement d’une étude de cas est généralement le suivant:
Action de recherche: La recherche-action est un type de recherche initiée pour résoudre un problème immédiat..
Étude de cas: L’étude de cas est une analyse approfondie d’un événement ou d’un cas particulier sur une longue période..
Action de recherche: La recherche-action implique la résolution d'un problème.
Étude de cas: Les études de cas impliquent l'observation et l'analyse d'une situation.
Action de recherche: Les études de recherche-action sont principalement utilisées dans le domaine de l'éducation.
Étude de cas: Les études de cas sont utilisées dans de nombreux domaines. ils peuvent être spécialement utilisés avec des problèmes communautaires tels que le chômage, la pauvreté, etc..
Action de recherche: La recherche-action implique toujours de fournir une solution à un problème.
Étude de cas: Les études de cas ne fournissent pas de solution à un problème.
Action de recherche: Les chercheurs peuvent également participer à la recherche..
Étude de cas: Les chercheurs ne participent généralement pas à l'étude de recherche.
Référence:
Zainal, Zaidah. Etude de cas comme méthode de recherche. N.p .: n.p., 7 juin 2007. PDF.
Soy, Susan K. (1997). L’étude de cas comme méthode de recherche. Article non publié, Université du Texas à Austin.
Sagor, Richard. Guider l’amélioration des écoles avec la recherche-action. Ascd, 2000.
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