Tandis que recherche quantitative est basé sur des nombres et des calculs mathématiques (aka des données quantitatives), recherche qualitative est basé sur des récits écrits ou parlés (ou données qualitatives). Les techniques de recherche qualitative et quantitative sont utilisées en marketing, en sociologie, en psychologie, en santé publique et dans diverses autres disciplines..
Qualitatif | Quantitatif | |
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Objectif | L’objectif est d’expliquer et de mieux comprendre les phénomènes grâce à une collecte intensive de données narratives. Générer des hypothèses à tester, inductives. | Le but est d'expliquer, de prévoir et / ou de contrôler les phénomènes par le biais d'une collecte ciblée de données numériques. Test des hypothèses, déductif. |
Approche de l'enquête | subjectif, holistique, orienté processus | Objectif, ciblé, axé sur les résultats |
Hypothèses | Tentative, évolutive, basée sur une étude particulière | Spécifique, vérifiable, indiqué avant une étude particulière |
Cadre de recherche | Réglage contrôlé pas aussi important | Contrôlé dans la mesure du possible |
Échantillonnage | Objectif: intention de sélectionner un échantillon «petit», pas nécessairement représentatif, afin d'obtenir une compréhension approfondie | Aléatoire: intention de sélectionner un «grand» échantillon représentatif afin de généraliser les résultats à une population |
La mesure | Non normalisé, narratif (mot écrit), en cours | Normalisé, numérique (mesures, nombres), à la fin |
Conception et méthode | Flexible, spécifié uniquement en termes généraux avant l'étude. Non intervention, perturbation minimale Tous Descriptif - Histoire, biographie, ethnographie, phénoménologie, théorie de la terre, étude de cas, (hybrides de ceux-ci) Tenir compte de nombreuses variables, petit groupe | Structuré, inflexible, spécifié en détail avant l’étude Intervention, manipulation et contrôle Corrélation descriptive Causale-Comparative Expérimentale Considérez peu de variables, grand groupe |
Stratégies de collecte de données | Document et artefact (quelque chose observé) constituant une collection (participant, non-participant). Entretiens / groupes de discussion (non structurés, informels / formels). Administration de questionnaires (ouverts). Prise de notes de terrain détaillées et détaillées. | Observations (non-participant). Entretiens et groupes de discussion (semi-structurés, formels). Administration de tests et de questionnaires (fermés). |
L'analyse des données | Les données brutes sont en mots. Essentiellement en cours, consiste à utiliser les observations / commentaires pour parvenir à une conclusion. | Les données brutes sont des nombres Réalisés à la fin de l'étude, impliquent des statistiques (en utilisant des chiffres pour tirer des conclusions). |
L'interprétation des données | Les conclusions sont provisoires (les conclusions peuvent changer), revues en permanence, les conclusions sont des généralisations. La validité des inférences / généralisations relève de la responsabilité du lecteur. | Conclusions et généralisations formulées à la fin de l’étude, énoncées avec un degré de certitude prédéterminé. Les inférences / généralisations relèvent de la responsabilité du chercheur. Jamais à 100% certain de nos résultats. |
La recherche qualitative recueille des données de forme libre et non numériques, telles que des journaux, des questionnaires ouverts, des entretiens et des observations qui ne sont pas codés à l'aide d'un système numérique..
D'autre part, la recherche quantitative rassemble des données pouvant être codées sous forme numérique. Des exemples de recherche quantitative comprennent des expériences ou des entretiens / questionnaires utilisant des questions fermées ou des échelles d’évaluation pour collecter des informations..
Les données qualitatives et la recherche sont utilisées pour étudier des cas individuels et pour découvrir comment les gens pensent ou se sentent en détail. C'est une caractéristique majeure des études de cas.
Les données quantitatives et la recherche sont utilisées pour étudier les tendances au sein de grands groupes de manière précise. Exemples: essais cliniques ou recensements.
Les techniques de recherche quantitative et qualitative conviennent chacune à des scénarios spécifiques. Par exemple, la recherche quantitative a l'avantage de l'échelle. Cela permet de recueillir - et d'analyser - de grandes quantités de données provenant d'un grand nombre de personnes ou de sources. La recherche qualitative, en revanche, ne s’adapte généralement pas aussi bien. Il est par exemple difficile de mener des entretiens approfondis avec des milliers de personnes ou d’analyser leurs réponses à des questions ouvertes. Mais il est relativement plus facile d'analyser les réponses à des sondages de milliers de personnes si les questions sont fermées et si les réponses peuvent être encodées mathématiquement dans, par exemple, des échelles de notation ou des rangs de préférences..
À l'inverse, la recherche qualitative brille lorsqu'il est impossible de formuler des questions fermées. Par exemple, les spécialistes du marketing utilisent souvent des groupes de discussion de clients potentiels pour essayer de déterminer ce qui influence la perception de la marque, les décisions d'achat de produits, les sentiments et les émotions. Dans de tels cas, les chercheurs en sont généralement aux tout premiers stades de la formulation de leurs hypothèses et ne veulent pas se limiter à leur compréhension initiale. La recherche qualitative ouvre souvent de nouvelles options et idées que la recherche quantitative ne peut pas, en raison de sa nature fermée.
Données qualitatives peut être difficile à analyser, en particulier à l’échelle, car il ne peut pas être réduit en chiffres ni utilisé dans les calculs. Les réponses peuvent être classées par thèmes et nécessitent l’analyse d’un expert. Différents chercheurs peuvent tirer différentes conclusions du même matériel qualitatif.
Les données quantitatives peuvent être classées ou placées dans des graphiques et des tableaux pour faciliter l'analyse.
Les données sont générées à un rythme croissant en raison de l’augmentation du nombre d’appareils informatiques et de la croissance de l’Internet. La plupart de ces données sont quantitatives et des outils et techniques spéciaux évoluent pour analyser ce "big data"..
Le diagramme suivant illustre les effets des réactions positives et négatives sur la recherche qualitative par rapport à la recherche quantitative: