Bien que les deux termes conceptuel et perceptuel se rapportent à des processus cognitifs, il existe un certain nombre de différences entre eux. Afin de comprendre différents phénomènes de la société et du monde en général, les deux processus sont utilisés. Le terme perceptuel vient de la perception. Cela implique la capacité d'un individu à prendre conscience de ce qui l'entoure à travers ses sens. Le concept, quant à lui, provient de concepts ou d’idées abstraites. Il est difficile de comprendre la connaissance conceptuelle car elle implique des idées plus abstraites, contrairement à la connaissance perceptuelle qui est très simple. Bien qu'il existe des partisans de la cognition conceptuelle et de la cognition perceptuelle, une majorité écrasante de penseurs disent que nous percevons les choses à travers nos yeux avant de pouvoir passer à la pensée conceptuelle. Cela met en évidence le fait que les différences clés entre les deux processus proviennent de la connaissance perceptuelle qui repose sur nos sens, alors que la connaissance conceptuelle s'appuie sur notre apprentissage précédent. Cet article tente de fournir une compréhension de chaque terme tout en soulignant les différences entre les deux..
En grandissant, nous acquérons de nouveaux concepts et des idées abstraites grâce à l'apprentissage. Cela peut être aussi bien naturel que ce qui est enseigné à l’école et après. Cet apprentissage d'idées abstraites et de liens entre concepts donne lieu à une cognition conceptuelle. Cela acquiert un niveau plus élevé que la connaissance perceptuelle, car elle est stimulée par l'apprentissage de l'individu. Prenons, à titre d'exemple, le concept de système solaire. Grâce à la perception, nous ne pouvons pas dépasser une certaine limite. C'est parce qu'il y a la condition des sens. Mais, dans la connaissance conceptuelle, l’apprentissage aide l’individu à aller bien au-delà de cela. Prenons un autre exemple. Un enfant dans une pièce sombre n'a pas peur tandis qu'un adulte l'est. Ceci est dû à notre apprentissage et à notre association entre les choses sombres et nombreuses. Des concepts tels que les fantômes nous sont tous intériorisés grâce à notre apprentissage formel et informel. Nous avons donc tendance à lier l'incident particulier à nos connaissances précédemment acquises. En psychologie, on parle d’amorçage. Un enfant ne perçoit que parce qu'il n'a pas encore intériorisé le savoir. Donc, à part la connaissance perceptuelle évidente, l'enfant n'a aucune raison de craindre. D'autre part, un adulte perçoit et conçoit des créatures imaginaires. Cependant, les différences entre perception et conception ne sont pas si faciles et bien délimitées qu’il y paraît, et il existe toujours des zones de confusion entre sensation et conceptualisation..
Faisons maintenant attention au terme perceptuel. Le mot perceptuel vient de perception et nous percevons le monde à travers ce que nous voyons autour de nous. Cela peut simplement être compris comme donnant un sens au monde qui nous entoure à travers nos sens. Cela implique notre vision, notre audition, notre odorat, notre goût et même notre toucher. Un enfant acquiert d'abord une compréhension du monde grâce à la connaissance perceptuelle. Par exemple, en voyant un arbre, un chien, un homme, l'enfant commence à les identifier et à les classer. Contrairement à l'apprentissage conceptuel, cela ne repose pas sur l'acquisition d'un apprentissage formel ou informel, mais uniquement sur la prise de conscience de la personne. On ne peut nier le fait que les processus perceptuels et conceptuels vont dans notre cerveau. Grâce aux progrès de nos connaissances sur les performances de notre cerveau, nous savons maintenant que les processus de la mémoire conceptuelle et perceptuelle sont réalisés par différentes parties du cerveau. Le fait même que nous, les humains, avons un cerveau bien développé, capable de penser, signifie que toute notre perception nécessite une interprétation. En effet, si ce que nous voyons n’a pas de sens pour nous, nous pourrions nous sentir perplexes et totalement confus. Normalement, nous faisons la distinction entre ce que nous percevons et ce que nous conceptualisons par les réponses apportées par nous. Seuls les humains sont bénis pour conceptualiser alors que les organismes inférieurs ne peuvent percevoir que.
Courtoisie d'image:
1.The_new_Solar_System par l'Union astronomique internationale / Martin Kornmesser [CC BY-SA 3.0], via Wikimedia Commons
2.800px-Bright_green_tree _-_ Waikato de Floyd Wilde de Cambridge, Nouvelle-Zélande (00027) [CC BY-SA 2.0], via Wikimedia Commons