Différence entre évaluation et évaluation

Évaluation vs évaluation

Evaluation et Evaluation sont deux concepts différents, séparés par un certain nombre de différences, en partant des objectifs et de la focalisation. Avant d'entrer dans les détails de ces différences qui distinguent évaluation de l'évaluation, accordons-nous d'abord une attention aux deux mots eux-mêmes. Selon l'American Heritage Dictionary, évaluation signifie évaluation. Ensuite, selon le même dictionnaire, l'évaluation est une estimation ou une détermination de la valeur de quelque chose. Ainsi, ces processus sont très souvent utilisés dans le domaine de l’éducation pour tester la qualité des processus d’enseignement et d’apprentissage. Ceci est fait pour permettre aux établissements d’enseignement de savoir ce qui peut être fait pour améliorer l’éducation offerte par ces établissements d’enseignement..

Quelle est l'évaluation?

L’évaluation d’un processus signifie que nous comprenons l’état ou la condition de ce processus au moyen de mesures et d’observations objectives. En matière d'éducation, l'évaluation signifie la même chose que le sens général du mot, mais nous devons nous rappeler un autre fait. Ce fait est que l'évaluation en éducation est faite dans le but d'améliorer le processus. L’évaluation tient compte de l’apprentissage, de l’enseignement et des résultats.

En ce qui concerne le moment d'une évaluation, il s'agit d'un processus continu qui est déterminé à améliorer l'apprentissage. Penses-y. Une évaluation peut être un petit document remis aux étudiants par leur conférencier. L’intention de cet article est de comprendre à quel point les élèves connaissent bien les composantes du sujet. Cela montre combien ils ont appris. En outre, certains professeurs aiment effectuer des tests d’évaluation au début du cours pour découvrir ce que les étudiants savent déjà sur le sujet. Ceci est fait pour que le conférencier puisse avoir une idée générale et organiser le contenu du cours en fonction des besoins des étudiants..

Qu'est-ce que l'évaluation??

L'évaluation consiste à déterminer la valeur de quelque chose. Ainsi, plus spécifiquement, dans le domaine de l’éducation, évaluer signifie mesurer ou observer le processus pour le juger ou en déterminer la valeur en le comparant à d’autres ou à une sorte de standard. L’évaluation met l’accent sur les notes.

Lorsqu'il s'agit du moment d'une évaluation, il s'agit plutôt d'un processus final qui est déterminé à comprendre la qualité du processus. La qualité du processus est principalement déterminée par les notes. C'est une telle évaluation peut venir comme un papier qui est noté. Ce type de papier testera les connaissances de chaque élève. Alors, ici avec les notes, les officiels viennent essayer de mesurer la qualité du programme.

Quelle est la différence entre évaluation et évaluation?

• Définition de l'évaluation et de l'évaluation:

• L’évaluation d’un processus signifie que nous comprenons l’état ou la condition d’un processus au moyen de mesures et d’observations objectives..

• L’évaluation consiste à déterminer la valeur de quelque chose.

• calendrier:

• L'évaluation est davantage un processus continu. C'est formateur.

• L'évaluation est davantage un processus final. C'est sommatif.

• Objet de la mesure:

• L’évaluation est dite orientée processus. Cela signifie qu'il se concentre sur l'amélioration du processus.

• L'évaluation est connue sous le nom de produit. Cela signifie qu'il met l'accent sur la qualité du processus.

• Administrateur et destinataire:

• La relation entre l'administrateur et le destinataire dans l'évaluation est réflexive. Il y a des objectifs définis en interne.

• La relation entre l'administrateur et le destinataire dans l'évaluation est normative, car certaines normes sont imposées de l'extérieur..

• Résultats:

• Les résultats sont un diagnostic en cours d’évaluation comme pour identifier les domaines nécessitant des améliorations..

• Les résultats sont jugés en évaluation lorsqu'ils atteignent un score global.

• Modifiabilité des critères:

• Les critères d'évaluation sont flexibles car ils peuvent être modifiés.

• Les critères d’évaluation sont fixés pour punir les échecs et récompenser les succès..

• Normes de mesure:

• Ces normes de mesure dans l’évaluation sont définies pour atteindre les meilleurs résultats.

• Ces normes de mesure dans l’évaluation sont conçues pour séparer les meilleures et les pires.

• Relation entre les étudiants:

• Dans l’évaluation, les élèves essaient d’apprendre les uns des autres.

• Dans l’évaluation, les étudiants essaient de se battre les uns les autres.

• Résultat:

• L’évaluation vous montre ce qui doit être amélioré.

• L'évaluation vous montre ce qui a déjà été réalisé.

Comme vous pouvez le constater, l’évaluation et l’évaluation sont des processus importants dans le domaine de l’éducation. Dans d’autres domaines également, l’évaluation et l’évaluation jouent un rôle important. Par exemple, pense qu'il existe un logiciel. Les créateurs peuvent donner ce logiciel à un groupe et leur demander de l'utiliser et de dire ce qu'ils pensent. Ici, il s’agit d’une évaluation qui leur permet de voir ce qui doit être amélioré et ce qui a été fait correctement. Ensuite, une fois le logiciel terminé, le même groupe peut l’évaluer. Cette évaluation évaluera la qualité du logiciel..

Images de courtoisie:

1. Évaluation par Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
2. Évaluation par Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)